«Коня на скаку остановит – это про меня». В Молодечно трудовиками-мужчинами руководит трудовик-женщина
Славится Молодечненский район особенностями, которых во всей стране не сыщешь. Где еще в Беларуси все мужчины, которые преподают в школах труд, безропотно находятся под руководством трудовика-женщины? Виновник этого аномального факта Светлана Микулевич учит мальчишек резать, строгать, точить и выпиливать в молодечненской гимназии №3.
Светлана Францевна – самая главная учительница-трудовик во всем Молодечненском районе. Мало того, что мужики-трудовики не возмущаются, так они еще и не хотят отпускать свою руководительницу с ее должности на протяжении вот уже 20 лет.
Жвачки из Литвы с папой возила, но дальнобойщиком так и не стала
Накануне Дня учителя в своем кабинете труда Светлана Микулевич рассказала порталу Kraj.by о том, что, оказывается, бывают такие девочки, которые мечтают вырасти и учить труду мальчиков. А также о том, что наряду с коваными розами она любит живые. Ну и том, что варить борщ тоже умеет. Правда, вытачивать детали на станке у нее лучше получается.
– Светлана Францевна, у меня в голове не укладывается. Подтвердите, пожалуйста: вы действительно учитель труда, который не девочек учит шить, а мальчиков – забивать гвозди.
– Да, и мальчиков гвозди забивать, и девочек шить. А еще я преподаю черчение, основы безопасности жизнедеятельности и физику. Кроме этого, я – классный руководитель девятого класса.
– Ну, у меня физичка тоже была женщина. И черчение не мужчина преподавал. Это неинтересно. А вот трудовик-женщина у пацанов – это уже прикольно. Мне девушка-таксистка в интервью рассказывала, что стала профессиональным водителем, потому что папа-водитель ее брал с собой на работу практически с пеленок. А ваш папа, наверное, вас с пеленок брал с собой в какой-нибудь инструментальный цех или в кузницу?
– Нет (смеется). У меня, кстати, папа тоже был водителем и брал меня маленькую с собой в поездки в Литву за столбами линии электропередач. В советские времена это было. Я тогда из Литвы привозила целые коробки жвачек, ведь в Молодечно их не было. Но, как видите, водителем-дальнобойщиком я не стала.
– Ну ладно. А какие игрушки у вас были в детстве? Пилы, молотки, гвозди?
– Да нет же (смеется). Машинки были, да. Но и куклы тоже. В песочнице строила дома из песка. Обычное советское детство в Молодечно на Лесных. Ходила в девятую школу.
Дралась с мальчишками и убегала с больничного на урок труда
– Маленькая Света дружила с мальчиками или девочками?
– Дружила с девочками, а с мальчишками дралась. Ни в чем им не уступала, всегда старалась доказать им свою правоту.
– Ну, я тогда не вижу, откуда идут корни вашей профессии учителя труда у мальчиков. С мальчишками в детстве вы дрались. Играли в куклы и в машинки. Папа на заводе не работал…
– Просто когда я училась в школе, моим самым любимым предметом был труд. Я, конечно, проходила трудовое обучение для девочек, но мне всегда было интересно: а чем занимаются на уроке труда мальчики?
– Ага. Скажите еще, что вы прям со школьной скамьи мечтали стать учителем труда. Все мечтают стать юристами, экономистам и артистами, а школьница Света – учителем труда?
– Да! Именно так. Я настолько любила уроки труда, что даже с больничного сачковала, чтобы их не пропускать. Однажды после болезни мне врач закрывал больничный лист. Но именно в последний день этого больничного в школе был урок труда, и я попросила доктора, чтобы он отправил меня в школу на день раньше.
Секретарь комсомольской организации – вот такая была профессия
– Никогда не встречал ничего подобного. Вообще, со времен своей школы я всегда думал, что в школьные военруки идут отставные военные, а в трудовики – пенсионеры с производства. Развеете этот стереотип?
– Да, пожалуйста. Что касается военруков, то им обязательно нужно педагогическое образование. И среди трудовиков у нас в Молодечненском районе нет ни одного учителя, который пришел с производства. Каждый из нас имеет специальность «учитель технического труда». Кроме этого, мы имеем и свою рабочую специальность. Это обязательно. Я, например, столяр-станочник четвертого разряда. Сначала с красным дипломом окончила Молодечненское профессионально-техническое училище №135 по специальности «Слесарь контрольно-измерительных приборов и автоматики». Потом – Пинский индустриально-педагогический техникум по специальности «Мастер производственного обучения, техник-электрик».
– И сразу пошли работать по этой специальности?
– Нет, не сразу. После техникума я распределилась в наше ПТУ №135, которое сама оканчивала. Поскольку это еще был Советский Союз, то я пришла в училище работать освобожденным секретарем комсомольской организации. Вот такая была профессия.
– А дальше?
– А дальше в 1991 году развалился Советский Союз. Секретарь комсомольской организации стал не нужен. В училище я стала работать мастером производственного обучения. Через два года директор средней образовательной школы искусств Людмила Аркадьевна Василевич пригласила меня учителем труда к себе в СОШИ. Там я вела труды только у мальчиков. Помню, как пришла молоденькая. А там три трудовика, все мужчины. Аксакалы. У меня открытый урок. Преподаю детям резание металла ножовкой. А мне потом рассказывали, что я весь урок не на детей смотрела и не на ножовку по металлу, а на этих аксакалов. Боялась их строгой оценки (смеется). Ну вот, а здесь, в гимназии №3, я уже работаю с 2008 года. Труды веду не только у мальчиков, но и у девочек.
Дети про учительницу-трудовика писали сочинение на тему «Необычные профессии»
– Светлана Францевна, современный урок труда как-то отличается от советского?
– Я бы не сказала. Все основы сохранились. Обязательные дисциплины – это деревообработка и металлообработка. Ну и по выбору можно преподавать еще дополнительные. Например, лозоплетение или резьбу по дереву. У нас и в СШ №14 это – резьба по дереву. Там, кстати, тоже работает девушка-трудовик. И еще в Радошковичской школе. Но они обе еще маленькие. А я уже большая (смеется).
– Все учителя пишут планы. А что записывает в свой план учитель труда? Сколько нужно забить гвоздей за условную единицу времени?
– Ну, почти (смеется). Записываю, как рассчитать количество гвоздей для соединения деталей. Еще – о подготовке, разметке заготовок. Но я ведь учитель высшей категории. Мне можно писать планы кратко, тезисами. А когда была моложе, то писала толстые тетради. Даже целые планы-конспекты вела.
– Скажите, неужели вы никогда не замечали пренебрежительного отношения парней-школьников к женщине-трудовику?
– Никогда! Наоборот. Ребята ко мне всегда с любовью относились, даже когда я была молодой учительницей. Однажды в СОШИ приходит ко мне учительница русского языка и говорит: «Дети писали сочинение на тему «Необычные профессии». Смотри, про тебя написали».
– Светлана Францевна – учитель-диктатор или учитель-либерал?
– Знаете, я никогда не ставлю своей целью поставить ученику двойку. Моя задача – научить его тому, что умею сама. Нет. Я не диктатор. Я люблю детей. Либерал. При чем настолько либеральна, что дети мне могут даже иногда чуть ли не на голову садиться (смеется). Во всяком случае, если у меня плохое настроение, то они никогда не боятся спросить: «Светлана Францевна, а почему вы сегодня такая злая?»
– Вы – руководитель учебно-методического объединения учителей технического труда и черчения Молодечненского района. Но там же почти все мужики. Неужели они не возмущаются: «Да как так-то?! Почему нами женщина руководит?»
– Я руковожу ими уже более 20 лет. И они не только не возмущаются, но наоборот, благодарны мне. Им же всем лень заниматься всей этой бумажной рутиной (смеется). Они очень довольны, что руковожу и все это делаю. Возможно, я и хотела бы оставить свой пост, так ведь не отпускают.
– Получается, что «коня на скаку остановит, в горящую избу войдет» – это всё про вас?
– Да! И не только коня, но и велосипед. Бывают дни, когда я проезжаю на велосипеде по 50 километров. В Молодечно сажусь на электричку до Гудогая. Там выхожу, еду на велосипеде в Островец. Из Островца – в Ворняны, в Гервяты, в Солы. А там – на дизель и обратно в Молодечно. Гродненщина ведь очень красивая.
– Вот только хотел спросить у вас про хобби. Тогда спрошу про династию. Кто продолжает мамин комсомольско-трудовой путь?
– Сын Алексей. Ему сейчас 24 года. Он закончил военно-технический факультет Белорусского национального технического университета. Сейчас живет в Минске и работает инженером по охране труда предприятия «Минскметрострой». Да, мамины гены дают о себе знать (смеется). Мы когда-то с ребятами сделали металлическую кольчугу. Алексей был тогда у нас моделью и примерял ее. Та кольчуга победила в районном и областном конкурсах, даже в республиканском участвовала.
Лучше розы скует, чем борщ сварит
– Какие цветы любит женщина-трудовик Светлана Францевна? Дайте угадаю. Кованые розы?
– Правильно! Угадали (смеется)! Обязательно сделаем кованые розы и поставим в классе. Тем более что учитель труда гимназии №10 Юрий Славомирович Щука нас, педагогов, уже учил их делать. Но живые цветы я тоже люблю.
– Светлана Францевна, ну а борщ варить вы умеете?
– Ну… Варю… Когда придется (смеется)… Но на борщ времени всегда не хватает.
– А крестиком вышиваете?
– Да! И очень много! На областном конкурсе получила диплом третьей степени!
– Есть хобби, кроме велосипеда?
– Да. С сыном хозяйничаем дома на Лесных. Вместе забор новый поставили. Сломали старый гараж, построили новый. В планах – строительство бани. Я ведь и с дрелью, и с шуруповертом умею обращаться.
Да и своим ученикам трудовик-учительница преподает азы далеко не вышивания крестиком. Светлана Францевна научит на станке и скалку выточить.
И разрезать что угодно.
Ученики Тимофей Гайдук, Матвей Васюкевич и Макар Москалевич внемлют, старательно перенимая навыки.
А Светлана Францевна накануне Дня учителя передает привет с пожеланиями успехов на педагогическом поприще всем своим коллегам – и женщинам, и мужчинам.
Портал Kraj.by присоединяется к поздравлениям.